Todos los niños tienen su propio itinerario. Celebra con tu hijo cuando alcance alguno de estos objetivos.
Comienza a tener cierto sentido del tiempo.
Explora objetos mediante el tacto y el movimiento.
Busca objetos ocultos donde fueron vistos por última vez.
Mete y saca objetos de contenedores.
Elige figuras y las organiza por tamaño.
Señala los objetos cuando tú los nombras (nariz, silla, mesa, pelota, perro).
Se involucra en más juegos de rol a manera de juego (alimentar una muñeca, barrer, ente otras).
Se sube a los muebles, posiblemente pueda salirse de la cuna.
Camina o por lo menos empieza a hacerlo agarrándose de muebles.
Intenta patear una pelota.
Gatea hacia arriba de las escaleras; posiblemente pueda subirlas.
Suelta intencionalmente objetos que trae en la mano.
Usa una cuchara y probablemente un tenedor.
Se quita algunas piezas de su ropa; extiende los brazos y las piernas para ayudar mientras lo visten.
Es probable que empiece a hacer garabatos.
Intenta copiar las palabras que dices.
Usa una simple palabra como si fuera una frase completa: puede decir “jugo” en lugar de “quiero jugo,” o cosas como “adiós” en vez de “ya me quiero ir”.
Alrededor de los 15 meses dice por lo menos cinco palabras.
Entre los 18 y 21 meses puede empezar a usar frases simples.
Entiende conceptos de arriba, abajo, apagado y caliente.
Se frustra con facilidad.
Puede desarrollar un apego a una manta o juguete de o por seguridad.
Muestra preferencia por ciertas personas y cosas.
Puede decir “no” para expresar frustración.
Puede mostrar empatía; por ejemplo, darte palmaditas en la espalda cuando estás triste.
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